Aula 8 - Operadores lógicos
Introdução#
Operadores lógicos é o conjunto de símbolos que permitem a crianção verificações de condições mais complexas. Por exemplo:
- se te perguntassem se uma pessoa é seu pai, você provavelmente teria que fazer uma verificação como:
se "a pessoa é meu pai" ou "a pessoa é minha mãe" então
responder "sim"
senão
responder "não"
- se te perguntassem se você pode dirigir, você teria que fazer uma verificação como:
se "eu tiver 18 anos" e "eu tiver habilitação" então
responder "sim"
senão
responder "não"
- se te perguntassem se você irá sair de casa, você provavelmente teria que fazer uma verificação como:
se não "está chovendo" então
responder "sim"
senão
responder "não"
Esses são alguns exemplos cotidianos verificações mais complexas. Notem que os operadores lógicos permitem que criemos verificações ainda mais complexas, com dez, cem ou até mais condições.
Operadores lógicos#
Abaixo a tabela com os operadores lógicos do Visualg:
Operador | Descrição | Exemplo | Resultado |
---|---|---|---|
e | Retorna VERDADEIRO somente se os dois operandos forem verdadeiros | (1 < 2) e (10 > 0) | VERDADEIRO |
ou | Retorna VERDADEIRO quando um os dois operandos for verdadeiros | (1 > 10) ou (200 > 50) | VERDADEIRO |
nao | Operador de negação, transforma VERDADEIRO em FALSO . E transforma FALSO em VERDADEIRO | nao (1 = 1) | FALSO |
xou | Retorna VERDADEIRO se os dois operandos forem diferentes, e FALSO se forem iguais | (1 > 0) ou (2 <> 2) | VERDADEIRO |
Nota
Os operadores lógicos mais usados são os e
, ou
e nao
. O operador xou
é usado em situações muito especificas.
Operador E
#
O operador e
resulta em VERDADEIRO
se os dois operandos lógicos forem VERDADEIRO
, caso contrário o resultado será FALSO
.
Valor 1 | Valor 2 | Resultado |
---|---|---|
VERDADEIRO | VERDADEIRO | VERDADEIRO |
VERDADEIRO | FALSO | FALSO |
FALSO | VERDADEIRO | FALSO |
FALSO | FALSO | FALSO |
Operador OU
#
O operador ou
resulta em VERDADEIRO
se um dos operandos lógicos for VERDADEIRO
, caso contrário (os dois forem FALSO
) o resultado será FALSO
.
Valor 1 | Valor 2 | Resultado |
---|---|---|
VERDADEIRO | VERDADEIRO | VERDADEIRO |
VERDADEIRO | FALSO | VERDADEIRO |
FALSO | VERDADEIRO | VERDADEIRO |
FALSO | FALSO | FALSO |
Operador NAO
#
O operador nao
resulta em VERDADEIRO
se o operando lógico for FALSO
, caso contrário o resultado será VERDADEIRO
.
Valor | Resultado |
---|---|
VERDADEIRO | FALSO |
FALSO | VERDADEIRO |
Operador XOU
#
O operador xou
resulta em VERDADEIRO
se os dois operandos forem diferentes, caso contrário o resultado será FALSO
.
Nota
Este operador normalmente é conhecido como “XOR”.
Valor 1 | Valor 2 | Resultado |
---|---|---|
VERDADEIRO | VERDADEIRO | FALSO |
VERDADEIRO | FALSO | VERDADEIRO |
FALSO | VERDADEIRO | VERDADEIRO |
FALSO | FALSO | FALSO |
Exemplo 1#
Vamos criar um programa que um número e diga se ele é menor que 10, está entre 10 e 50 ou se é maior que 50.
$ Digite um número: 15
10 <= N < 50
Forma 1#
algoritmo "num"
var
n: inteiro
inicio
escreva("Digite um número:")
leia(n)
se ( n < 10 ) entao
escreva("N < 10")
senao
se (n >= 10) e (n < 50) entao
escreva("10 <= N < 50")
senao
escreva("N >= 50")
fimse
fimse
fimalgoritmo
Forma 2#
algoritmo "num"
var
n: inteiro
inicio
escreva("Digite um número:")
leia(n)
se ( n < 10 ) entao
escreva("N < 10")
senao
se nao (n < 50) entao
escreva("N >= 50")
senao
escreva("10 <= N < 50")
fimse
fimse
fimalgoritmo
Forma 3#
algoritmo "num"
var
n: inteiro
inicio
escreva("Digite um número:")
leia(n)
se (n < 10) entao
escreva("N < 10")
senao
se ( n = 10 ) entao
escreva("N = 10")
senao
se (n > 10) e (n < 50) entao
escreva("10 < N < 50")
senao
se (n = 50) entao
escreva("N = 50")
senao
escreva("N > 50")
fimse
fimse
fimse
fimse
fimalgoritmo
Nota
Observe que o mesmo problema pode ser resolvido de diversas formas. Isso significa que não existe apenas uma forma certa de resolver um problema.
Cada programador tem sua forma de pensar e resolver problemas. O importante é no final todos obtenham o mesmo resultado.
Conclusão#
Nesta aula aprendemos sobre os operadores lógicos e como eles podem ser usados para criar verificações que requerem mais de uma condição.
Vale ressaltar novamente que cada pessoa tem sua forma de pensar e resolver problemas e isso nos mostra que não existe apenas uma forma de fazer as coisas.
Referência#
Aula em vídeo#
Caso prefira também existe o conteúdo em forma de vídeo
Desafios#
Caso queira treinar um pouco mais você pode ver o(s) seguinte(s) enunciado(s):